6/16/2010

Senderos de lo cultural

Miradas a lo cultural: La reingeniería administrativa en Veracruz
Lourdes Hernández Quiñones El sexenio de Fidel Herrera Beltrán, empezó con algunas expectativas en materia cultural con el nombramiento de Esther Hernández Palacios al frente del Instituto Veracruzano de la Cultura, quien ocupaba dicho cargo por segunda ocasión; la primera vez en los años 1999 y 2000, la segunda lo haría de 2005 a la mitad de 2007.
Si bien el Plan de Actividades del IVEC elaborado por Hernández Palacios y su equipo apunta cuestiones fundamentales para el desarrollo cultural de la entidad y para el óptimo funcionamiento de este organismo, lo cierto es que su alcance se vio limitado por muchos factores, entre ellos las carencias presupuestales y materiales, así como decisiones políticas.
Cuando se decidió que el IVEC dependiera estructuralmente de la Secretaría de Turismo y ya no de la Secretaría de Educación y Cultura, algunas voces se alegraron considerando que dicho ajuste, parte de la reingeniería administrativa propuesta por Herrera Beltrán, daría a esta institución todo aquello de lo que carecía. Lamentablemente no fue así. Se trató exclusivamente de un movimiento administrativo, de la reubicación de presupuestos y no de un planteamiento que permitiera pensar que la cultura sería la piedra angular de la nueva dependencia que habría de llamarse Secretaría de Turismo y Cultura.
Desde un inicio y hasta la fecha, las noticias-buenas y malas-que se han escuchado en las voces de los distintos titulares de esta dependencia, tienen que ver exclusivamente con el turismo, considerado éste como los paseantes que visitan nuestra entidad en los diversos periodos vacacionales y su consumo en hoteles y restaurantes. Sin embargo no se ha esbozado hasta esta fecha alguna política que relacione al turismo con la cultura, ya fuera líneas paralelas que hagan destacar la riqueza de nuestra gastronomía como expresión de nuestros paisajes, o bien de la música como parte de esa riqueza biológica y geográfica que permite escuchar tanto el son de la costa, como la música de la región huasteca, o la fuerza, diversidad y originalidad de nuestro arte popular. Y claro, nuestras formidables zonas arqueológicas, que no son sólo El Tajín, o nuestro patrimonio histórico, que permitirían atraer a un turismo cultural internacional. Ni siquiera el diseño de rutas culturales con la participación de los artistas y creadores de las diversas regiones de Veracruz. Ningún atisbo de lo anterior.
La pregunta es obligada: ¿cuál ha sido el beneficio de ubicar al Instituto Veracruzano de la Cultura en la estructura de la Secretaría de Turismo y Cultura?
Son más los puntos en contra, uno fundamental es el descuido de la educación artística en las escuelas de preescolar, primaria y secundaria, lo que sin duda ha tenido una repercusión en la falta de formación de nuevos públicos para las expresiones artísticas y culturales. Anteriormente, el trabajo que realizaba el Instituto Veracruzano de la Cultura en coordinación con la Secretaría de Educación y Cultura permitía optimizar recursos humanos, materiales y financieros. Años atrás, algunos maestros estaban comisionados como instructores en las casas de la cultura, ahora, varios de ellos han tenido que abandonarlas para reintegrarse a centros escolares, pues la Secretaría de Educación los ha requerido porque el IVEC ya no forma parte de su estructura.
Esta reingeniería, por otro lado, ha sido incompleta. No se ha actualizado la Ley que creó al IVEC y sus funciones continúan siendo las contempladas en el marco de la SEV. Así, la Ley de Fomento al libro y la Lectura que no se ha echado a andar, requerirá en su momento de una revisión urgente, ya que considera al Instituto Veracruzano de a Cultura todavía como parte de la Secretaría de Educación. Lamentablemente ya corresponderá al nuevo gobernador hacer un análisis en torno a tal reingeniería. Si se pretende un crecimiento del sector cultural, bastará con mirar a los países y estados desarrollados donde éste se encuentra estrechamente vinculado con la educación, pues se considera que la sensibilización artística debe iniciar en los primeros años, propiciada por la familia, o bien fomentada a través de las escuelas de los diversos niveles y modalidades. En el caso de la cultura, se trata de pensar no en soluciones burocráticas, sino en decisiones que tienen que ver con el desarrollo de la sensibilidad y la inteligencia de la población

Afianzar estrategias, propuso la UV a instituciones de educación superior

Universidades son el espacio natural para la divulgación científica: Fox

Deben llevar el conocimiento a aquellos que no han tenido la oportunidad ni los instrumentos para acceder a él: dijo el universitario Adalberto Fox, promotor y coordinador de actividades de divulgación científica en la UV.


Por Edith Escalón
Ensenada, B.C.- Al ser instituciones donde se genera y promueve el conocimiento, el aprendizaje, la innovación y la democratización de la ciencia, las universidades son el espacio natural para impulsar la divulgación científica, aseguró Adalberto Fox, coordinador de esta actividad en la Universidad Veracruzana (UV).
En el Encuentro Iberoamericano de Comunicación Universitaria y Divulgación de la Ciencia, que del 7 al 10 de junio reunió en Baja California a más de 200 divulgadores de 25 estados de México y 10 países de Iberoamérica, el universitario resaltó la responsabilidad de las instituciones de educación superior en esta tarea.
“Su papel es fundamental para democratizar el conocimiento entre aquellos que no han tenido la oportunidad ni los instrumentos para acceder a él, los seis millones de analfabetas que hay en México o quienes son capaces de leer pero no de comprender de manera crítica y profunda la realidad que se les presenta.”
Dijo que la ciencia y el conocimiento dejaron de estar reservados a los miembros de la comunidad de investigadores o las minorías que dominan el poder, la cultura o la economía, y tienen que estar ahora al alcance de todos.
Sin embargo, reconoció que no todas las instituciones reconocen y asumen esta responsabilidad: “De 33 universidades públicas mexicanas, 18 tienen como misión divulgar la ciencia, pero sólo 13 cuentan con alguna dependencia para hacerlo, casi siempre dependiente del área de investigación y no de comunicación”.
La gran parte de las acciones son en realidad iniciativas nacionales como la Semana de la Ciencia y la Tecnología, Sábados o Domingos en la Ciencia, Verano de la Investigación Científica, Olimpiadas de Conocimiento o Leamos la Ciencia para Todos. “Aunque las hay, son pocas las iniciativas locales, sistemáticas y permanentes”.
En este contexto, consideró fundamental tener espacios que den mayor visibilidad a las acciones de divulgación que realiza cada universidad, y compartir las experiencias para “copiar” las estrategias que funcionen adaptándolas a los contextos locales.
En la mesa que compartió con divulgadores del Distrito Federal, Morelia, Yucatán, Zacatecas y el Estado de México, Adalberto Fox presentó las actividades y programas que realiza la UV, entre ellas la revista La Ciencia y el Hombre, la publicación de libros y el semanario Universo, la revista Gaceta, la transmisión de programas radiofónicos como Las manzanas de Newton, videos y programas televisivos, y proyectos alternativos como “La ciencia en el bar”, entre otras iniciativas.

6/15/2010

La Ciencia en el Bar



LA MAQUINA DE TROVAR HOY EN DIA, POESIA GENERADA POR COMPUTADORA

Hagamos una pausa al futbol.
En plena etapa mundialista, donde los chavos conocen más a los jugadores del equipo que use prefiera, que a los mismísimos héroes que nos dieron patria y libertad, hagamos una pausa para recordar algo de ciencia y poesía en el próximo Encuentro de los Camaradas de la Ciencia que tendrá como tema "La máquina de trovar hoy en día, poesía generada por computadora" con la participación de Luis Zamora y Nazario Montiel el próximo jueves 24 de junio, a las 20 horas, teniendo como sede el Café Tierra Luna.
Los camaradas
El grupo de Camaradas de la Ciencia está integrado por investigadores, docentes, promotores y gestores con amplia experiencia en actividades de divulgación científica: Mirna Valdés, Manuel Martínez, Liliana Calatayud, Adalberto Fox, Alma Cruz Juárez, Gastón Coronel, Carlos Vargas, Guillermo Hoyos, Aída Pozos, Mirna Benítez, David López, Raúl Soto, Martha Cruz y Danú Fabre.
La ciencia… es para todo público y se lleva a cabo desde hace dos años con gran participación de la comunidad jalapeña, tratando de acercar los temas científicos en espacios no tradicionales, como en un bar.
Sobre el tema
Generar poesía por computadora presenta un gran desafío para la Inteligencia Artificial. Lograr producirla con la misma calidad que la poesía humana es una meta muy lejana. Se introduce el concepto de Poesía Asistida por Computadora, en donde se presentan ayudas automatizadas que resuelven los problemas técnicos relacionados con su producción; se analizan conjuntos de poemas de autores reconocidos, para verificar su corrección técnica con una utilería de cómputo. Y se analizan algunos casos de poesía generada por computadora, desde los más elementales hasta algunos más elaborados, tanto para poesía de habla inglesa, como para poesía en español.

Luis Zamora Cortina
el invitado, es Ingeniero Mecánico Electricista egresado de la UNAM, tiene una especialidad en Telecomunicaciones del Inst. Electrotécnico Nacional Galileo Ferraris de Italia; Es Maestro en Ciencias de la Computación por la UNAM. Sus áreas de interés son la generación de software educativo, y tutores inteligentes. Está adscrito a la Facultad de Física e Inteligencia Artificial. Actualmente es el Coordinador de Ingreso de la Universidad Veracruzana.

Estará acompañado por Nazario Montiel destacado actor, quien hará lectura dramatizada de poesía.

Recuerde la cita, el Encuentro "La Ciencia en el Bar" será el próximo jueves 24 de Junio a las 20 horas, en el café Tierra Luna ", en la zona centro de esta ciudad de Xalapa- Lo esperamos, la entrada es libre, lo que consuma va sobre su propio riesgo.


PD. A los Camaradas de la Ciencia no nos patrocina, financia o apoya ninguna institución pública o privada y por supuesto ningun partido politico..... No está de más aclararlo.

¿Conoces como se forman las de estrellas y los planetas?


Sábados en la Ciencia 2010
En las últimas décadas se ha acumulado evidencia que muestra que las estrellas de baja masa, como el Sol, se forman mediante un proceso de acreción de gas y polvo. El primer paso en este proceso es el colapso gravitacional de fragmentos de inmensas nubes interestelares de gas y polvo. Estos fragmentos de nube, también llamados Núcleos densos, contienen el material del cual se formará la Estrella y muy probablemente también Planetas, explica el Dr. Salvador Curiel, invitado al programa “Sábados en la Ciencia” este próximo 19 de junio, a las 12 horas en el Museo de Antropología.
La formación de las estrellas y los planetas es un proceso lento que tarda varios millones de años. Durante los primeros cientos de miles de años parte del material (gas y polvo) se va concentrando en el centro del núcleo denso, formando un objeto llamado Protoestrella o Embrión Estelar, mientras que otra parte del material circundante es atraído por la fuerza de gravedad de la protoestrella y se acumula a su alrededor, formando un disco de gas y polvo que gira alrededor de la protoestrella. Al paso del tiempo la protoestrella crece alimentándose del gas y del polvo del disco y al mismo tiempo arroja al espacio parte del gas en forma de chorros a gran velocidad. Eventualmente, se agota el gas y el polvo del núcleo denso que cae al disco y la protoestrella deja de crecer.
El investigador del Instituto de Astronomía señala que al cabo de varios millones de años pueden formarse planetas dentro del disco tal y como ocurrió en nuestro Sistema Solar hace unos 4500 millones de años.
Una vez que termina de crecer la protoestrella se inician las reacciones nucleares en su interior, iniciándose así una nueva etapa en la vida de la protoestrella. Eventualmente, después de varios millones de años, la estrella empieza a emitir radiación y un viento de particular, similar a los que emite el Sol. La radiación y el viento de la estrella dispersan el gas y el polvo remanentes en el disco, dejando al descubierto a los planetas que se hayan formado.
Finalmente comenta que cuando la estrella llega a esta etapa se considera que ya llegó a su etapa principal de vida, la cual durará varios miles de millones de años. En el caso del Sol, se piensa que esta etapa durará del orden de 9,000 millones de años.
El programa de divulgación científica “Sábados en la Ciencia 2010” celebra 26 años de actividad ininterrumpida, con el ciclo Astronomía: Un viaje a las estrellasen su espacio tradicional, el auditorio del Museo de Antropología de Xalapa. Sábados es organizada por la Academia Mexicana de Ciencias A.C., la Universidad Veracruzana, a través de la Secretaria Académica, y el Consejo Veracruzano de Ciencia y Tecnología (COVECYT).
Salvador Curiel Ramírez es Investigador en el Instituto de Astronomía de la UNAM, su área principal de Investigación es la Formación Estelar de Baja y Alta Masa. Es licenciado en Física por la Facultad de Ciencias; Maestro en Ciencias (Física), Facultad de Ciencias/Instituto de Astronomía; Doctor en Ciencias (Física), Facultad de Ciencias/Instituto de Astronomía, todos por la UNAM.
Ha sido jefe del Departamento de Astrofísica Computacional y Teórica del Instituto de Astronomía de la UNAM. Director de 3 tesis de doctorado y 1 de Licenciatura. Asesor de varios estudiantes Licenciatura y de Maestría. Cursó varios cursos tanto en el Postgrado de Astronomía del Instituto de Astronomía de la UNAM como de la Licenciatura de Física de la Facultad de Ciencias de la UNAM.
Cuenta con 74 artículos publicados en revistas especializadas de reconocimiento internacional, tales como Nature, Astrophysical Journal, Astronomical Journal, Monthly Notices of the Royal Astronomical Society y la Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica.
Tiene más de 2300 citas a los trabajos publicados y es Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias; de la Unión Astronómica Internacional (IAU); También de la Sociedad Mexicana de Física. Es árbitro de proyectos de investigación de CONACYT y DGAPA y de revistas especializadas en Astronomía.
Le invitamos también a conocer un poco más sobre el Instituto de Astronomía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) http://www.astroscu.unam.mx
Recuerde la cita es el próximo 19 de junio a partir de las 12 horas en el Museo de Antropología. Mayor información con el coordinador del programa Adalberto Fox Rivera al correo afox@uv.mx o en el teléfono 8421700 ext. 11165